Giáo dục khai phóng - Học để tự do - GS. Phan Văn Trường - Câu Hỏi Hôm Nay - Cấy Nền Radio

Hãy giúp "Trăm triệu thầy, trăm triệu trò" hoàn chỉnh nội dung để những người khác có thể hưởng lợi từ nó trong tương lai.

Tìm hiểu cách Đóng Góp

00:00
khi mình về mình làm một chiếc la dasan về à
Ừ trưa thầy giáo dục khai phóng là gì ạ chúng ta được học môn học gì từ giáo dục
khai phóng những kỹ năng nào là quan trọng trong giáo dục khai phóng em là
Quyết Thắng thì à Thì xin trả lời câu hỏi của bạn quyết
thắng về giáo dục hay phóng thẳng khi chúng ta nói về giáo dục khai phóng
thì chúng ta đã dùng một cái một cái từ nó chỉ định một sự một một cái mô hình
mà khi mà chúng ta nói về mô hình thì chúng ta đôi khi chính chúng ta đi ngược
về kỹ nghĩ về khai phóng Bởi vì khi chúng ta khép mình vào trong cái mô hình

00:01
thì tất nhiên là chúng ta không thể gọi sẽ là Hải Phòng nhưng mà cái giáo dục
khai phóng thì nó đơn giản lắm Nó chỉ làm bằng khí giáo dục mà nó tạo nên khi
sự phóng thích con người ở một cái con người học để tự do hơn thế
nào là học để tự do hơn nhỉ tự do hơn là tình hiểu được chứ tiềm năng chất của
mình mình hiểu được những khát khao của mình mình hiểu được cả những cái khuynh
hướng tự nhiên của mình khuynh hướng bẩm sinh của mình mình hiểu được thi Thế
giới sắp đón nhật mình và mình phải tìm một tí lộ chỉ để mà xuất phát là hết con
người của mình tức là xuất phát được một cách tự do tất cả tiềm năng của mình để
mà mình tham gia vào một cái xã hội tích cực
vì nếu mà thấy định nghĩa như vậy thì có thể là có những người khác bảo rằng là

00:02
thầy thầy Thế là không học thuộc lòng Thế nào là để giáo dục Hải Phòng
Em thấy không không cần lắm đốc thầy chỉ cần biết rằng khi con người sinh ra thì
chúng ta thấy rằng cái giáo dục là một cái điều rất là cần thiết bởi vì chỉ có
giáo dục thì thứ nhất nó mới thuần hóa thì con người thế nghìn là nó với xúc
xích khóa con người thứ ba là có văn minh là con người nhưng mà thứ tư tao
đoàn kết được con người vào những cái chương trình mà mọi người đều cùng học
mọi người đều cùng giúp trẻ để rồi tiến bộ thích nhưng mà qua năm qua tháng cái
nền giáo dục nó trở thành như là một tí một cái chạy và quân sự bằng các
quan chức của giáo dục của toàn thế giới bóng gót như là những ký Lãnh Địa Không
Ai Được Vào họ càng ngày họ cam chế ra những cái thứ mà nó nó không có tự nhiên

00:03
nữa thi đậu kỳ thi Ôi à thời sự trên đời này chưa bao giờ
tin vào một cái gì kỳ thi làm tất cả bởi vì tại sao để mình nói chuyện để thi
chứ Thầy Đi thi cũng khá nhiều lần nào cũng chưa trưởng tôi là một cái học sinh
không có sắc sảo cho lắm thế nhưng mà rồi Rốt cuộc tất cả những
cái bạn mà học cùng với thầy thế những cái người mà đi thi cũng không sắc
sảo cho lắm họ thành công hết Ôi cái chưa thành công trong đó mình sẽ
định nghĩa thế nào là thành công thí nghiệm mà khó thành công vì thế mà những
người thì đậu nhất nhì thủ khoa thuộc chiếc rồi Rốt cục đã cũng lại có một cái
cuộc sống nghề nghiệp Phát xoàng thành tựu này không hiểu làm cái kì thi có
đánh giá cái gì có lẽ nó đánh giá cái cái khả năng học thuộc lòng nếu mà đánh
giá có khả năng học thật lòng thì thầy đã biết rất nhiều người giỏi học trong

00:04
lòng mà Rồi Rốt cục gia thì khoa học thuộc lòng nó có một cái điều mà rất là
nguy hiểm là đã khóa mình trong cái gì mà mình đã học thuộc lòng và nó không
cho mình Ninja ngoài được cái sự học thuộc lòng và do đó cho nên làm cái sự
học thật lòng mà nhiều quá đây là chỉ nói nhiều quá thì nó không phải là khai
phóng nữa mà nó là Thu hẹn vào trong những cái khuôn khổ cứng nhất à mà đôi
khi thô thiển Đấy cái này ra nếu mà mình nói như thế là chỉ ghi giáo dục khai
phóng nó làm gì Rất là hay thế nhưng mà thôi mất đi chưa cứ đi mình chỉ nói thế
này con người cần được phóng thích con người cần được phóng thích mà không
thích hết tất cả cái con người của mình là cái gì không phải trí tuệ không đâu
khi giáo dục không thích không phải Phong chích cả khi khả năng của bàn tay
mình mình ra đời thì phải làm chứ làm thì làm bằng bàn tay chứ làm thì làm
bằng bàn chân tại vì cái chân nó phải đi

00:05
tìm cái tay nó lại làm việc được thế rồi mình Phong thích cái gì ý của mình kinh
nghị lực của mình Phong đích cái hội lực của mình mình phân tích khả năng kỳ chi
rồi sau đó mình nói chuyện được với trí tuệ thì tất nhiên khi người nào cũng có
chi tuệ cao thì người ta không thích được khi cơ thể của họ mạnh hơn bởi vì
rò hiểu được thế nào là làm việc hiệu quả Ừ thế Thế là không thích mà không
thích để đi về đâu đây cái điều đó mới là kiểu quan trọng không thích là để đi
vào một cái vùng sương mù bởi vì tương lai của nước ta là một cái xương Ngủ
chưa Ngủ là gì có ai biết là năm nữa 10 năm nữa đã còn cái nghề nào nó còn tồn
tại không Ôi ai dám nói thế mà chẳng hạn như là nghề ngân hàng là bảo sao sao
đóng cửa ngân hàng không phải là nó ngân hàng Gõ Cửa Đi bằng các nghề nghề ngân
hàng sẽ sẽ mất đi bởi vì sao tại vì một kia cỗ máy đã nó

00:06
có những phần mềm mà nó có thể giải quyết tất cả mọi vấn đề ngân hàng mà nó
tất nhiên là nó sẽ không bao giờ là một mỗi lần mà nó làm trong một giây phút
chất là ngắn tất cả những cái dịch vụ mà mình có thể đăng ký trên trên mạng
có tiền mượn tiền giao tiền cất tiền đầu tư tất cả những thứ đó máy làm được
Bởi vì tất cả xã hội của chúng ta đã chuyển đổi số về một bề mặt khách hàng
để cái thì đấy Thế thì cái gì là là không thích các bạn ạ Thầy thấy may mắn
là trong cái trường cầu đường của thầy thì thầy lại chọn với bộ môn nữa song
thích con người khi môn đó là cái môn quản trị Mà ngày
xưa nó thì thích quản trị và dạy trong trường cầu đường thì nó không có những
cái chuyện vớ vẩn như là cây kia vớ vẩn nói như thế đâu nhưng mà khi quản trị

00:07
quản lý con người thế cái gì nó rảnh nó dậy các bạn tôi sẽ phải biết quan sát
ngày nay mà người nào không biết quan sát thì thực sự là đáng tiếc Bởi vì họ
chẳng nhìn thấy gì thì họ không thể đòi lý luôn được và cái thứ nhì là khi quan
sát xong thì mình phải em ghi nhận xong rồi Sau khi ghi nhận thì mình phải
tập và phân tích sau khi phân tích rồi thì lại phải tập so sánh
so sánh rồi thì mình ly phải đi Tân nghị luận lý luận
và lý luận xong rồi thì chúng ta mới kết luận là kết luận xong rồi để chúng ta
mới đúc kết là đúc kết xong rồi thì chúng ta mới đi vào cái thế giới của
triết lý con người Tức là tất cả những cái kết cuộc mà chúng ta đã đạt được
đóng góp như thế nào cho cái nền văn minh của nhân loại và đóng góp như thế

00:08
nào cho cái môi trường sống như thế nào cho hạnh phúc của loài người và của sinh
vật thì tất cả những thứ đó nó là cái mà thầy sẽ gọi rằng Đấy là không thích con
người biết thì gọi thế là giáo dục khai phóng cũng được Ừ nhưng mà thấy rất ghét
những cái từ ngữ nó có cho mình hiểu thằng là mình đang áp dụng cái mô hình
rồi sẽ có người phản biện và giờ là anh làm cái đó nó không theo đúng cái mô
hình của giáo dục khai phóng không phải thầy sẽ không dùng chữ giáo dục khai
phóng nhưng mà khai phóng nó là phóng thích như ở Thầy vừa giải thích Ôi nếu
mà Quyết Thắng là bắt đầu cột sống thì nên là mặt trước
nhất đến khi giai đoạn 1 Thầy vừa nói đấy tất cả tập căn quan sát đi đã và
Quyết thắng sẽ rất là ngạc nhiên và bất ngờ là chỉ có cái việc quan sát thôi một

00:09
trăm người như một mà nhìn mà quan sát một cái hiện tượng thì sẽ có những khi
cảm nhận hoàn toàn khác nhau mà chính vì
chúng ta quan sắt một cái khách quan một hiện tượng mà nó trước mắt mà chúng ta
còn có 100 cái trách nhiệm khác nhau thì
lúc đó chúng ta mới hiểu được là cái thế
giới này là một thế giới đa dạng ạ Ừ thế giới đa dạng mà không chấp nhận bất cứ
một cái mô hình nào cả và thấy mong là thầy đã trả lời cho Quyết thắng tất cả
những cái gì mà quyết thắng cần biết để hiểu dần dần Tuy là khi
giáo dục khai phóng Nó là một cái giáo dục mà theo thầy là văn minh nhất là tốt
nhất nhưng mà chúng ta vẫn tránh dùng cái chữ đó để mà không mô hình hóa một
cái gì không thể mô hình hóa được như thế nhé Quyết Thắng nhá thầy Xin chào
quyết thắng và phải mong đã trả lời khuyết trên miễn chi câu hỏi của con non
nước Em bình khắp nơi chung lòng mình về nơi đây thấy mề à